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Escolas de Irati conquistam prêmios no projeto 'MP na Escola', do Ministério Público do Trabalho Infantil

14 de outubro de 2021 às 10:53

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Escolas de Irati conquistam prêmios no projeto 'MP na Escola', do Ministério Público do Trabalho Infantil
Reprodução Prefeitura de Irati
Alunos de duas escolas municipais de Irati foram contemplados com o Prêmio “MP na Escola”. A premiação faz parte do projeto “Ministério Público do Trabalho Infantil”, realizado pelo Ministério Público do Trabalho do Paraná (MPT) e visa promover a conscientização sobre o trabalho infantil e a segurança no trabalho. O resultado foi divulgado na manhã de sexta-feira (08).

CAIC conquista R$ 15 mil na categoria conto

O aluno Luiz Felipe da Silva, de nove anos, estudante do 4º ano B da Escola Municipal João Paulo II (CAIC) da Vila São João, venceu na categoria conto, com a obra “O poder de uma atitude”, e foi premiado com R$ 15 mil.

De acordo com a diretora do CAIC, Josieli Golinski de Moraes, haverá uma reunião com a equipe gestora e a Associação de Pais, Mestres e Funcionários (APMF) da escola e ela irá sugerir que os recursos sejam aplicados em melhorias na entrada da instituição. “Eu acredito que eles serão favoráveis a utilizarmos este dinheiro para este bem tão grande aos nossos alunos. Este dinheiro vem em prol do aluno, e é para isto que queremos utilizar”, pontuou.

“Estou muito feliz por ter ganhado, valorizou o meu trabalho e o da escola. Quero agradecer a professora Jussara, a diretora Josieli, a coordenadora Jordana, minha mãe Jussara, a minha prima Giulia e todos os meus colegas, todos da escola e da minha família que me apoiaram. Eu estava quase desistindo, mas não desisti”, frisou.

Jussara da Silva, mãe de Luiz Felipe, diz que o filho é uma criança muito dedicada e carinhosa, e é muito competitivo. “Ele entra para competir e sempre diz que tem que ganhar, mas eu falei que poderia acontecer de não ganhar. Tivemos o apoio da Giulia, minha sobrinha, que nos ajuda muito. Eu sempre acompanho desde que ele estava na pré-escola. Cobro deles e da direção da escola, pois família e escola fazem um caminho certo, do bem”. A mãe agradeceu a professora Jussara e a direção da escola.

Quem também colaborou com esta conquista foi o conselheiro tutelar, Thiago Gorte, fez uma palestra para a turma sobre o tema relacionado. Além disso, a deputada federal, Leandre Dal Ponte, participou, de forma online, e doou 23 edições do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A Secretaria Municipal de Assistência Social distribuiu cartilhas produzidas pelo MPT, para que eles desenvolvessem atividades em relação à prevenção ao trabalho infantil. “Com a participação da família e da escola, que foram muito gratificantes, nós só temos a agradecer a todos”, disse a professora Jussara Aparecida Nunes. Com a premiação, a escola irá disputar a etapa nacional do projeto.

Escola do Guamirim fatura R$10 mil com música

A Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki, do Guamirim, recebeu R$ 10 mil, com o estudante Pedro Henrique Zanin, de nove anos, que ficou em 2º lugar na categoria “Música”, com a canção “Agora é hora de estudar”.

Pedro Henrique toca violão já há três anos e tinha esperança de ser um dos vencedores do projeto. A mãe dele, Cristiane Zanin, conta que o filho é muito disciplinado. “Ele tem horário para tudo, desde pequenininho, ele tem hora para brincar e estudar. Quando é solicitado para fazer as atividades, não tem problema nenhum, cumpre todas as tarefas com dedicação, é um aluno exemplar mesmo”, ressaltou com orgulho.

O pai, Fabrício, falou sobre o orgulho que sente de Pedro Henrique. “Ele vem se dedicando muito na música, no violão, quanto nas tarefas da escola, além de ser um excelente filho. Estamos muito orgulhosos dele”, frisou.

O professor, José Elias de Lima, ressaltou que as atividades foram organizadas de modo que os estudantes pudessem fazê-las em casa. O tema foi discutido durante as aulas, nas quais os alunos puderam abordar o que sabiam sobre o assunto. O professor destacou o comportamento de Pedro Henrique na sala de aula. “O Pedro, na sala de aula, é um aluno muito bom, bem exemplar, participa bastante das atividades, tem conteúdo bastante importante para as nossas atividades e dúvidas, é um aluno que sempre apresenta suas dúvidas e ajuda no desenvolvimento da aula, é um aluno bem bom”, finalizou.

Na opinião da coordenadora pedagógica, Verônica Barbosa Furmanowicz, este projeto terá um grande impacto social para a escola. “Este projeto aborda a questão do trabalho infantil, que é uma temática grande e impactante. Quando o projeto foi proposto, foi recebido com muito carinho por toda a equipe. O professor José se dedicou muito, o Pedro e sua família foram destaques na questão do envolvimento, pois estávamos no ensino remoto, então foi muito importante. A dedicação dos alunos e do professor na abordagem da temática em diversas categorias envolviam muitos aspectos culturais”. Verônica comenta que toda a comunidade ficou emocionada com a canção dele, a execução e todo o envolvimento.

A coordenadora ainda destaca que ficou muito feliz com a repercussão da canção e com o grande número de visualizações do vídeo no YouTube. “Consideramos isto muito positivo devido ao desenvolvimento do trabalho junto à sociedade, onde ele foi difundido através do trabalho do Pedro”, pontuou. “Hoje, estamos em festa pelo Pedro e seu desenvolvimento, pelo trabalho do professor e por toda a escola ter conquistado este prêmio”, comemorou.

Para a secretária de Educação, Jandira Terezinha Girardi, o sentimento é de alegria e orgulho pelas conquistas dos dois alunos e das escolas. “Estes dois meninos fizeram um excelente trabalho, como todos as outras escolas que participaram e estão de parabéns. Todos provaram que têm capacidade, são inteligentes e conseguem sim. As escolas estão de parabéns, tanto a direção, coordenação, professores e alunos, que se dedicaram. Só temos a ganhar com estes projetos, além do aprendizado que foi desenvolvido em todas as escolas”, ressaltou Jandira, que também parabenizou a equipe da Educação.

(Matéria: Prefeitura de Irati/com revisão).
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