Nos dias 24 e 25 de junho, o Departamento de Medicina da Unicentro recebeu a visita de uma equipe do Conselho Federal de Medicina (CFM) como parte do processo avaliativo de acreditação do curso.

A agenda incluiu uma reunião com os avaliadores, que puderam conhecer de perto a estrutura do curso, os projetos pedagógicos, além de dialogar com a equipe docente e autoridades acadêmicas.

O vice-reitor da Unicentro, professor Ademir Fanfa Ribas, recebeu a comitiva destacando que é muito importante para a instituição passar por esse processo, pois o curso de Medicina é referência na região e busca sempre se aprimorar.

“Tivemos uma reunião pela manhã bem produtiva, onde podemos explicar e apresentar o que tem de bom no curso de Medicina, quais são as estruturas da universidade, quais são os meios de entrada, sobre os estudantes, sobre os professores. E agora aguardamos o feedback para ver o que podemos melhorar naquilo que já fazemos”, afirmou.

O Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (Saeme), responsável pelo processo de avaliação, é reconhecido pela World Federation for Medical Education (WFME) – Federação Mundial para Educação Médica, entidade que reúne seis federações de educação médica, representando cada continente.

Esse reconhecimento confere ao Saeme um selo internacional de qualidade, tornando-o o único acreditador de escolas médicas no Brasil cujos egressos poderão se candidatar ao exame da Comissão Educacional para Médicos Graduados no Exterior (ECFMG), requisito fundamental para atuação em diversos países.

A visita tem como objetivo verificar a qualidade do curso, alinhada aos critérios e parâmetros estabelecidos pelo CFM para garantir a formação de excelência dos futuros médicos.

Segundo uma das avaliadoras do Saeme, a pediatra neonatologista, Marynéa Vale, a avaliação considera aspectos como infraestrutura, qualificação do corpo docente, metodologias de ensino, práticas em serviços de saúde e outros indicadores que impactam diretamente na formação dos acadêmicos.

“A equipe é formada por três professores e um aluno de medicina e nós temos um olhar bem completo em relação àquela escola. São 80 subitens envolvendo gestão educacional, docentes, discentes, ambiente educacional, no sentido de dar um olhar completo sobre aquela escola, sobre os processos de trabalho da formação médica para qualificar essa escola”, explicou Marynéa.

 

Por Mylena Camargo, com supervisão de Giovani Ciquelero